EDIÇÃO ATUAL

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Seu artigo será submetido a uma avaliação rigorosa, sujeito a sugestões de alterações para garantir sua adequação. O autor compromete-se a implementar as correções sugeridas pela comissão dentro do prazo estipulado. É importante ressaltar que o envio do artigo não garante automaticamente sua publicação; ele será submetido à análise por parte de uma comissão especializada.

Ao preparar seu artigo, tenha em mente que o objetivo da escrita científica é comunicar de forma clara e precisa os principais resultados e ideias da pesquisa realizada. O tema do artigo deve estar estritamente relacionado à educação e ser original, além de seguir as normas da língua portuguesa.

Por favor, envie seu artigo para leitura e avaliação até o dia 10 do mês, para que possamos considerá-lo para publicação na edição da revista correspondente.

ESTRUTURA:
Resumo
Introdução
Materiais e métodos
Resultados
Discussão
Conclusões
Referências

FORMATOS:

Papel: Folha: Formato A4 (21×29,7); Margens: 3 cm à esquerda e 2 cm acima, abaixo e à direita;

Espaçamentos: O corpo do texto com 1,5. Citações com mais de três linhas, legendas e referências deverão ter espaçamento 1,0.

Texto: Justificado – Letras na cor preta, com exceção das ilustrações, que podem contar com outras cores nas letras.

Mínimo: 3.000 palavras

Fonte: Poderão ser utilizadas fontes: Times New Roman ou Arial. Citações, tabelas e legendas, utilize tamanho 11.

Títulos e subtítulos: Tamanho 12 negrito; Corpo do texto: tamanho 12 normal; Espaçamento: simples; Alinhamento: Centralizado

Seções e Capítulos: tamanho 12, negrito; Corpo do texto: tamanho 12 normal; Espaçamento: simples; Alinhamento: Justificado

- Capítulos e seções podem ou não ser numerados.

Citações: Todos os elementos textuais, tais como a ortografia, sinais gráficos, pontuação, entre outros, devem ser rigorosamente respeitados.

Citações diretas longas (mais de três linhas): tamanho 10, com recuo da margem esquerda de 4 cm; sem aspas; não itálico.

Quem é a criança na qual a prática é centrada? [...] não existe algo como ‘a criança’ ou ‘a infância’, um ser e um estado essencial esperando para ser descoberto, definido e entendido, de forma que possamos dizer a nós mesmos e aos outros ‘o que as crianças são e o que a infância é’. Em vez disso, há muitas crianças e muitas infâncias, cada uma construída por nossos ‘entendimentos da infância e do que as crianças são e devem ser’ (DALHBERG, 2003, p. 63)

Citações diretas curtas

Segundo Vaz (2008, p. 63) “não saber usar a internet em um futuro próximo será como não saber abrir um livro ou acender um fogão, não sabermos algo que nos permita viver a cidadania na sua completitude”.

“não saber usar a internet em um futuro próximo será como não saber abrir um livro ou acender um fogão, não sabermos algo que nos permita viver a cidadania na sua completitude”. Vaz (2008, p. 63)

Notas de rodapé e legendas: Tamanho 8. Espaçamento: simples; Alinhamento: Esquerda

São indicações, observações, esclarecimentos ou complementações ao texto, feitas pelo autor.
As notas mencionadas no texto deverão constar no rodapé.

O ARTIGO DEVE CONTER:

1- TÍTULO (e subtítulo se houver)
Máximo de 10 palavras; Em negrito; Letras MAIÚSCULAS;

2- AUTORIA
Informar nome do autor abaixo do título do artigo; Nome por extenso; Primeira letra de cada nome em maiúscula;

3- RESUMO

Resumo não é apresentação, e sim, uma descrição concisa dos pontos relevantes de seu artigo.
Nele o autor apresenta o conteúdo do seu estudo de maneira objetiva e sucinta, e deve conter o propósito, os métodos utilizados, descobertas, resultados e suas conclusões.

Não inclua citações, referências, agradecimentos, figuras ou tabelas.

Máximo de 250 palavras.

4- PALAVRAS-CHAVE
As palavras-chave são utilizadas para a indexação do texto e utilizadas nas buscas em bases de dados bibliográficos.

Mínimo de 3 e máximo de 5; As palavras devem ser essencialmente relevantes e retiradas do texto;
Evite extrair palavras do título; Separar as palavras por ponto (.).

5- INTRODUÇÃO

Fale sobre sua pesquisa ou estudo, informe o por quê do estudo, sua motivação, a importância dele etc.
Explique porque ele é importante ou relevante.

6- Materiais e métodos

Descreva os métodos, hipóteses e procedimentos usados na sua pesquisa;
Apresente uma breve descrição que permita ao leitor avaliar os resultados sem consultar as referências de forma excessiva.

7- Resultados e discussão

Apresente as descobertas do estudo, a acurácia dos resultados e sua significância.
A discussão explica os resultados, mas, não os interpreta.

8- CONCLUSÃO

Interprete os resultados e discuta suas implicações.

9- REFERÊNCIAS

a) Alinhar à margem esquerda, sem recuos.